Сайт находится в разработке

Декабрь 2016-настоящее время
Место работы: ООО «Центр развития и творчества «Ультрамарин» (г.Бровары)
Должность: нейропсихолог, арт-терапевт, психолог
Обязанности (психолог, нейропсихолог, арт-терапевт):
– комплексная нейропсихологическая диагностика и нейрокоррекция;
– психокоррекция нарушений личностной и эмоциональной сферы детей, повышение самооценки, развитие познавательной активности;
– индивидуальные и групповые занятия «Гимнастика мозга». Проведение игр и упражнений, активизирующих мозг, способствующих развитию внимания и памяти, улучшению координации и ориентации в пространстве;
– мозжечковая стимуляция (специальные физические упражнения на балансировочной доске, направленных на совершенствование функций мозжечка и базальных ганглиев – структур мозга, активно участвующих в формировании речи и поведения ребенка).
– диагностика дисфункции сенсорной интеграции и составление рекомендаций для сенсорной диеты;
– разработка индивидуальных программ комплексной (в том числе нейропсихологической) коррекции для детей с нарушениями в развитии (в т.ч. с ГРДВ, аутизмом, ЗПР и др.);
– проведение индивидуальных и групповых занятий по арт-терапии;
– помощь в решении детско-родительских проблем;
– индивидуальные консультации, индивидуальная психотерапия для взрослых.

01.09.2015-31.11.16
Место работы: ООО «Школа для детей с особыми потребностями «Мозаика», г.Бровары
Должность: учитель-дефектолог
Обязанности:
– обследование детей, определение структуры и степени выраженности имеющихся отклонений в развитии;
– комплектование состава классов с учетом психофизического, сенсорного и интеллектуального состояния детей;
– проведение комплексных коррекционных занятий с детьми;
– ведение соответствующей документации (написание результатов обследования детей, составление индивидуальных программ коррекции и развития, планов индивидуальных занятий, заключений на ПМПК, подготовка рекомендаций по коррекции дисфункции сенсорной интеграции для педагогов и родителей и пр.);
– работа в реабилитационной комиссии;
– участие в педсоветах, мероприятиях по повышению профессиональной компетентности педагогов и родителей в процессе организации коррекционной работы.

01.09.2013–30.05.2015
Место работы: ООО «Центр коррекции и развития ребенка «Сиалия» (г.Бровары).
Должность: Соучредитель, коррекционный педагог, детский психолог.
Обязанности (детский психолог, педагог):
– комплексная психодиагностика;
– психокоррекция и развитие высших психических функций (восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения, речи).
– коррекция трудностей обучения и неуспеваемости в начальной школе (в том числе дислексия, дисграфия)
– психокоррекция нарушений личностной и эмоциональной сферы детей; формирование у детей системы позитивных представлений о себе, повышение самооценки, развитие познавательной активности;
– консультирование родителей детей по вопросам особенностей развития, нарушений памяти, внимания, работоспособности, последствий родовых и черепно-мозговых травм, поведенческих и эмоциональных проблем детского возраста.

30.09.2011–04.10.2013
Место работы: Городской центр социальной реабилитации детей–инвалидов (г. Бровары)
Должность: Учитель–реабилитолог.
Обязанности:
– диагностика актуального развития ребенка и определения дальнейших направлений работы;
– проведение индивидуальных и групповых учебных, воспитательных, социально–адаптационных, коррекционных мероприятий и занятий;
– ведение психолого–педагогических наблюдений, изучения и фиксации динамики развития, анализ особенностей физических и умственных достижений детей;
– ведение соответствующей документации (индивидуальных программ реабилитации, выписок, составление рабочих учебных планов, психолого–педагогических характеристик);
– сотрудничество со специалистами Центра - врачом, психологом, специалистом по физической реабилитации, дефектологом, логопедом; участие в работе реабилитационной комиссии;
– привлечение членов семьи ребенка к участию в учебно–реабилитационной  и воспитательной работе;
– предоставление консультаций по вопросам коррекционно–реабилитационных процессов;
– организация выполнения индивидуального плана реабилитационной работы с ребенком в учреждении и семье.

31.07.2002–27.11.2009
Место работы: ВУЗ «Экономико–технологический университет», (г.Бровары)
Должность: Методист методического отдела
Обязанности:
– организационная, информационная работа со студентами, преподавателями;
– редактирование методических рекомендаций, ведение внутренней документации отдела;
– создание рабочих программ для дисциплин экономического факультета (специальности: финансы, учет и аудит, менеджмент организаций, маркетинг);
– подготовка документов, необходимых для проведения лицензирования и аккредитации экономических специальностей на уровень бакалавр, специалист;
– работа с проверяющими комиссиями и др.

03.05.2001–31.07.2002
Место работы: Харьковский институт управления (Броварской филиал), (г. Бровары)
Должность: Инспектор информационно–аналитического отдела
Обязанности:
Сбор и анализ внутренней информации ВУЗа, предоставление отчетов, работа со студентами.

Образование:
1998-2004 гг.    Харьковский институт управления, специальность «экономист–менеджер».
2010-2013 гг.    Межрегиональная академия управления персоналом, специальность «практическая психология».
Повышение квалификации:
1. НПУ им. М.П. Драгоманова. Свидетельство о повышении квалификации 12СПК №959536 «Современные технологии физической реабилитации детей с ТПМ. Особенности и методика проведения логопедического массажа. Инструментальные методы воздействия в логопедическом массаже (зондовый массаж)» (2014 г.)
2. Межрегиональная общественная организация содействия развитию символдрамы. Украинская общественная организация «Институт развития символдрамы и глубинной психологии». Сертификат о повышении квалификации в рамках программы многоэтапного обучения Кататимно-имагинативной психотерапии на учебно-практических семинарах: «Введение в основы символдрамы (А2) и «Символдрама – углубленное прорабатывание техники основной ступени» (2014-2015 гг.)
3. НОУ ДО Информационно-психологический центр «Белый слон». Участие в семинаре «Опыт нейропсихологической коррекции и абилитации в детском возрасте» продолжительностью 32 учебных часа (2014 г.)
4. Вебинары по самым современным апробированным методам работы с детьми по темам: "Создание игрового интерактивного среды с учетом ФГОС дошкольного образования"; "Использование интерактивных игр в практике детского психолога", "Родители – активные союзники специалиста в развитии ребенка", "Проведение обследования и групповых занятий с помощью интерактивных и настольных игр", "Создание и использование игровой среды в условиях введения ФГОС" (2014–2015 гг.).
5. Участник Международной научно–практической конференции "Социализация детей с нарушениями умственного развития в условиях компенсаторного обучения", которая была организована совместно с Институтом специальной педагогики АПН, общеобразовательной специальной школы–интернат (2015 г.)
6. Сертификат участия в ІV Всеукраинской конференции «Аутизм в Украине – эффективные методики предоставления помощи лицам с расстройствами спектра аутизма» (2015 г.)
7. Национальная академия педагогических наук Украины. Институт специальной педагогики НАПН Украины. Свидетельство №12СПВ 172657 Повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическая помощь детям с аутизмом» (2016 г.)
8. Служба по делам детей и семьи исполнительного органа Киевского городского совета. Киевский городской Центр семьи «Семейный дом». Сертификат о прохождении курса повышения квалификации «Арт-терапия, как средство социально-психологической коррекционной работы» (2016 г.)
9. Общественная организация «Восточноукраинская ассоциация арт-терапии». Всеукраинская тренинговая компания «Основа». Сертификат  участия в VХ международном фестивале арт-терапии «ART-PRAKTIK» №3246 (2016 г.)
10. Свидетельство, подтверждающее дистанционное участие в семинаре «Введение в сенсорную интеграцию Айрес» (2016 г.)
11. Интернет-портал Логопед-Волшебник. Гильдия логопедов и дефектологов. Сертификат участия в вебинаре на тему «Нейропсихология и логопедия» в объеме 24 академических часов (2016 г.)
12. Международный институт речевой патологии. Инновационные технологии повышения квалификации. Сертификат по теме «Основы нейропсихологии. Нейропсихология детства. Афазии», онлайн-курс в объеме 46 академических часов (2017 г.)